中文核心期刊

2021-08-19 00:52发布

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答:中文核心期刊要目总览 CSCD

每天下班前,实验室工作人员应检查实验室门、窗是否关好,机电设备、通风设备、饮水设施等是否已切断电源。
答:正确

下列有关常用课堂教学方法不正确的是
答:以学生学习活动为主的教学方法

关于针灸的说法正确的是()
答:针刺和艾灸的合称,在国外被称为“中国魔针” 理论基础是人体内的经络系统 简便易行、经济实用、适应证广、疗效显著,副作用小,可协同治疗 2010年被联合国教科文组织列为“人类非物质文化遗产代表作名录”

硫糖铝治疗消化性溃疡的机制是
答:保护胃黏膜

以下那种论述符合:人类全部文化都是以自卑感为基础的
答:人为了能治好病,发明了药

当我们在研究被试因素对靶基因表达的影响时,如果mRNA水平和蛋白水平的结果不一致,则说明总有一个结果是不可靠的。
答:错误

简述教学过程的结构
答:教学过程的结构指教学进程的基本阶段。教学过程没有一成不变的程式,且呈现多样综合的特点。 按照教师组织教学活动中所要求实现的不同认识任务,可以划分出教学过程中学生认识的不同阶段。 1、引起学习动机 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。教师要使学生明确学习目的,启发学生的责任感,激发学生学习的积极性。 2、领会知识 这是教学的中心环节。领会知识包括使学生感知和理解教材。 第一,教师要引导学生通过感知形成清晰的表象和鲜明的观点,为理解抽象概念提供感性知识的基础并发展学生相应的能力。感知的来源包括:学生已有的知识经验,直观教具的演示、参观或实验,教师形象而生动的语言描述和学生的再造想象以及社会生产生活实践。 第二,理解教材,形成科学概念。 理解教材可以有两种思维途径:一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,二是从已知到未知,不必都从感知具体事物开始。 3、巩固知识 通过各种各样的复习,对学习过的材料进行再记忆并在头脑中形成巩固的联系。 4、运用知识 学生掌握知识的目的在于运用,教师要组织一系列的教学实践活动引导学生动脑、动口和动手,以形成技能技巧,并把知识转化为能力。 5、检查知识 检查学习效果的目的在于,使教师及时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求;帮助学生了解自己掌

中国大学MOOC: 存货的计价方法对企业损益的计算没有直接影响。
答:错

下列各项中,关于应付股利的说法正确的是()。
答:企业董事会或类似机构通过的利润分配方案中拟分配的现金股利或利润,需要在附注中进行披露

中国大学MOOC: 通常,汽轮机的级分为()
答:纯冲动级 反动级 冲动级 复速级

After the Norman Conquest in 1066, _______ languages were used side by side in England.
答:three

观察婴儿在学习语言的过程中,他们在不断观察、模仿,得到反馈后会及时调整。这对大学生的学习启示是______。
答:重拾“体验的勇气”,积极创造和把握从实践中学习的机会 赞扬和贬损都不可避免,从中都可以获得成长的启示

全面阐述了社会主义初级阶段理论 , 并且明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线是在( )
答:十三大

绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产都是依靠()
答:增加工人的剩余劳动时间获得的

青书学堂: 监理工程师控制工程建设进度的措施包括()。 监理工程师控制工程建设进度的措施包括()。
答:以上全部内容

癫痫持续状态应首选: 地西泮|氟马西尼|水合氯醛|硫喷妥钠|苯巴比妥
答:地西泮

毛泽东提出我国对待古今中外一切文化成果的方针是
答:洋为中用 古为今用

“皴”法,是为了表现物体的()。
答:体积 结构 自然纹理 自然形态

马克思、恩格斯之所以能实现人类思想史上的伟大革命,是因为他们批判地继承了前人的思想文化优秀成果,创立了历史唯物主义和剩余价值学说
答:√

有着“分宁茶客”美称誉的爱茶诗人是( )
答:黄庭坚

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